2016/2017
Wyniki konkursu frazeologicznego "Kot między słowami"
Z okazji Światowego Dnia Kota w bibliotece przez cały miesiąc trwał konkurs - "Kot między słowami". Zadaniem uczestników było odnalezienie i spisanie związków frazeologicznych oraz ich wyjaśnienie.
Wśród wielu oddanych prac bezapelacyjnie wygrała pięknie zaprezentowana praca Mai Barańczyk z klasy 4b. Wszystkim laureatom gratulujemy! Dyplomy oraz nagrody zostaną wręczone na apelu szkolnym. A tak wyglądają wyniki konkursu:
I miejsce: Maja Barańczyk - kl. 4b
II miejsce: Kacper Jarzęcki - kl. 3e
III miejsce: Łucja Świderek - kl. 3b,
Patryk Stec - kl. 6a
Wśród wielu oddanych prac bezapelacyjnie wygrała pięknie zaprezentowana praca Mai Barańczyk z klasy 4b. Wszystkim laureatom gratulujemy! Dyplomy oraz nagrody zostaną wręczone na apelu szkolnym. A tak wyglądają wyniki konkursu:
I miejsce: Maja Barańczyk - kl. 4b
II miejsce: Kacper Jarzęcki - kl. 3e
III miejsce: Łucja Świderek - kl. 3b,
Patryk Stec - kl. 6a
Jestem czytelnikiem
Już marzec. Wokół nas wiosenne przebudzenie. W naszej bibliotece też radosne zmiany, bowiem powiększyło się grono jej czytelników. W sposób uroczysty zostali włączeni do niego uczniowie klas pierwszych. Podczas spotkania poszczególnych grup w kolorowo udekorowanej bibliotece, dzieci miały okazję pochwalić się znajomością alfabetu oraz umiejętnością czytania. Poznały prośby książek i zasady obowiązujące przy ich wypożyczaniu. Wykazały się ogromną wiedzą na temat wartości czytania. Z dużym przejęciem złożyły obietnicę bycia dobrym czytelnikiem. Następnie, poprzez symboliczne dotknięcie książką w ramię, uczniowie zostali włączeni do grona czytelników. Po wypożyczeniu książek wszystkie klasy otrzymały pamiątkowe dyplomy, a dzieci zakładki. Każde spotkanie zakończyło się pozowaniem do wspólnych zdjęć i radosnym okrzykiem - "Jestem czytelnikiem!".
Zabawa w słowa "Kocie wyrazy"
17 lutego biblioteka przyłączyła się do świętowania Światowego Dnia Kota. W Polsce jest on obchodzony już od 2006 roku. To szczególne święto ma za zadanie podkreślić znaczenie kotów w życiu człowieka. Przypomina nam, że warto nieść pomoc wolno żyjącym i bezdomnym zwierzętom i uwrażliwia nas na trudny, koci los.
By uczcić ten dzień biblioteka zorganizowała różnorodne kocie zabawy. Było czytanie kocich opowieści, kocie malowanki i wystawa kocich książek. Dużo emocji wzbudziła zabawa językowa polegającą na utworzeniu, jak najwięcej ilości słów z wyrazem "kot". Ilość oraz kreatywność uczestników przekroczyła nasze oczekiwania. W zabawie udział wzięli zarówno uczniowie klas młodszych, starszych, jak i nauczyciele. Wśród nauczycieli prym wiodły panie:
1. Agnieszka Kubiak
2.Teresa Kaczoch
3.Renata Wachowicz
Wśród dzieci największą kreatywnością wykazali się:
Kacper Jarzęcki - 3e
Kornelia Krakowiak - klasa 3c
Martyna Chlebda - klasa 5a
Oliwier Kowalczyk (23) - klasa 2c
.
Wyróżnić należy również klasy: 2b, 3a, 3c oraz 3e.
Kocie wyrazy, które najczęściej się powtarzały to:
warkot, łoskot, bełkot, burkot, stukot, antrykot, kotlina, kotwica, koturn, kotara, kotew, kotlet, kotłownia, łaskotki, Szkot, bajkoterapia, bojkot, rzekotka, maskotka.
Wszystkim dziękujemy za udział w zabawie!
By uczcić ten dzień biblioteka zorganizowała różnorodne kocie zabawy. Było czytanie kocich opowieści, kocie malowanki i wystawa kocich książek. Dużo emocji wzbudziła zabawa językowa polegającą na utworzeniu, jak najwięcej ilości słów z wyrazem "kot". Ilość oraz kreatywność uczestników przekroczyła nasze oczekiwania. W zabawie udział wzięli zarówno uczniowie klas młodszych, starszych, jak i nauczyciele. Wśród nauczycieli prym wiodły panie:
1. Agnieszka Kubiak
2.Teresa Kaczoch
3.Renata Wachowicz
Wśród dzieci największą kreatywnością wykazali się:
Kacper Jarzęcki - 3e
Kornelia Krakowiak - klasa 3c
Martyna Chlebda - klasa 5a
Oliwier Kowalczyk (23) - klasa 2c
.
Wyróżnić należy również klasy: 2b, 3a, 3c oraz 3e.
Kocie wyrazy, które najczęściej się powtarzały to:
warkot, łoskot, bełkot, burkot, stukot, antrykot, kotlina, kotwica, koturn, kotara, kotew, kotlet, kotłownia, łaskotki, Szkot, bajkoterapia, bojkot, rzekotka, maskotka.
Wszystkim dziękujemy za udział w zabawie!
Walentynkowo w bibliotece
W tym roku nasza biblioteka postanowiła uczcić dzień zakochanych organizując akcję „Randka w ciemno z książką”. Nasi czytelnicy mogli wybrać się na randkę z dziewczyną z sąsiedztwa, randkę pełną niezwykłych tajemnic, a nawet randkę do Szwecji. Książki - niespodzianki były zapakowane, tak, by tytuły były niewidoczne, a czytelnicy wybierali kierując się jedynie krótkim opisem. Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem, a walentynkowe paczuszki rozeszły się niczym świeże bułeczki.
|
Dzień Pozytywnego Myślenia w bibliotece
02.02. 2017 r. biblioteka obchodziła wraz z czytelnikami "Dzień Pozytywnego Myślenia". Z tej okazji wszystkich odwiedzających w ten dzień naszą bibliotekę czekał uśmiech i "optymistyczna myśl na dziś" :) Akcja cieszyła się dużym powodzeniem zarówno wśród uczniów, jak i nauczycieli.
Wystawa -Nowości w naszej bibliotece
11 stycznia odbyła się wystawa nowych książek zakupionych do biblioteki. Już następnego dnia uczniowie mogli wypożyczyć je na ferie. Wszystkie książki rozeszły się niczym świeże bułeczki :)
Podsumowanie obchodów Miesiąca Bibliotek Szkolnych
Październik to Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. W tym roku upłynął nam pod hasłem "Książka to dopiero początek...".
Z tej okazji biblioteka przygotowała dla uczniów wiele różnorodnych atrakcji, by zachęcić młodych czytelników do sięgnięcia po książki.
Zorganizowane zostały dwa konkursy: na "Laurkę dla biblioteki" oraz konkurs dla klas 4-6 "Czyja to karykatura?" Cieszyły się one dużą popularnością wśród uczniów, co niezmiernie nas cieszy.
Mali i więksi detektywi wzięli udział w zabawie "Literacki detektyw", polegającej na szukaniu ukrytych w szkole cytatów. By wygrać nie wystarczyło je odnaleźć, należało również podać z jakich utworów pochodzą oraz kto je napisał.
Tegoroczny październik zapoczątkował całoroczne akcje czytelnicze: "Podziel się książką" (uczniowie chętnie prezentowali rówieśnikom swe ulubione pozycje) oraz "Czytanie kolorami"(w tym , kontynuowane było również "Czytanie na dywanie".
26 października odbyła się jednodniowa akcja czytelnicza "Przyłapani na czytaniu", polegająca na fotografowaniu czytających książki uczniów.
W październiku rozpoczął swą działalność Dyskusyjny Klub Edukacyjny w nowym składzie.
Jeszcze raz gratulujemy laureatom konkursów.
Dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do wspólnego świętowania wraz z biblioteką.
Z tej okazji biblioteka przygotowała dla uczniów wiele różnorodnych atrakcji, by zachęcić młodych czytelników do sięgnięcia po książki.
Zorganizowane zostały dwa konkursy: na "Laurkę dla biblioteki" oraz konkurs dla klas 4-6 "Czyja to karykatura?" Cieszyły się one dużą popularnością wśród uczniów, co niezmiernie nas cieszy.
Mali i więksi detektywi wzięli udział w zabawie "Literacki detektyw", polegającej na szukaniu ukrytych w szkole cytatów. By wygrać nie wystarczyło je odnaleźć, należało również podać z jakich utworów pochodzą oraz kto je napisał.
Tegoroczny październik zapoczątkował całoroczne akcje czytelnicze: "Podziel się książką" (uczniowie chętnie prezentowali rówieśnikom swe ulubione pozycje) oraz "Czytanie kolorami"(w tym , kontynuowane było również "Czytanie na dywanie".
26 października odbyła się jednodniowa akcja czytelnicza "Przyłapani na czytaniu", polegająca na fotografowaniu czytających książki uczniów.
W październiku rozpoczął swą działalność Dyskusyjny Klub Edukacyjny w nowym składzie.
Jeszcze raz gratulujemy laureatom konkursów.
Dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do wspólnego świętowania wraz z biblioteką.
|
Uwaga!!! Ogłaszamy wyniki konkursów
Laureatami konkursu plastycznego "Laurka dla biblioteki" są:
I miejsce: Oliwia Poznańska z klasy 2c
II miejsce: Maja Skowrońska z klasy 2b
III miejsce: Maksymilian Banaszkiewicz z klasy 2b
Agnieszka Orzechowska z klasy 2b
Wyróżnienia:
Amelia Chojnacka z klasy 1d
Kacper Jarzęcki z klasy 3e
Wiktoria Kulik z klasy 2c
Mateusz Witkowski z klasy 2b
Gratulujemy!!!
I miejsce w konkursie bibliotecznym "Czyja to karykatura?" otrzymują:
Oliwia Andrzejewska - kl. 6a
Agnieszka Gula - kl. 6b
Izabela Rydlewska - kl. 6b
Gratulujemy!!!
Rozstrzygnięcie zabawy czytelniczej "Literacki detektyw"
Wyniki klas 1-3
I miejsce:
klasa 2b
klasa 2c
klasa 3c
Wyróżnienie:
klasa 3a
Wyniki klas 4-6
I miejsce:
Alan Miksa kl. 5a
II miejsce:
Maja Barańczyk kl. 4b
Jędrzej Jaśniewski kl. 6a
III miejsce:
Patrycja Bątal kl. 6c
Wyróżnienia:
Martyna Skura kl. 4b
Maria Łudzikowska kl. 4a
Kornelia Sobierajska kl. 4c
Wiktoria Rajska kl. 4a
Mateusz Gębczyński kl. 6a
Bardzo dziękujemy wszystkim uczestnikom. Jednocześnie cieszymy się, że tak wielu uczniów wzięło udział w październikowych konkursach. Prace plastyczne z konkursu "Laurka dla biblioteki" zostaną wyeksponowane na wystawie w korytarzu szkolnym oraz bibliotece. Zapraszamy do oglądania.
I miejsce: Oliwia Poznańska z klasy 2c
II miejsce: Maja Skowrońska z klasy 2b
III miejsce: Maksymilian Banaszkiewicz z klasy 2b
Agnieszka Orzechowska z klasy 2b
Wyróżnienia:
Amelia Chojnacka z klasy 1d
Kacper Jarzęcki z klasy 3e
Wiktoria Kulik z klasy 2c
Mateusz Witkowski z klasy 2b
Gratulujemy!!!
I miejsce w konkursie bibliotecznym "Czyja to karykatura?" otrzymują:
Oliwia Andrzejewska - kl. 6a
Agnieszka Gula - kl. 6b
Izabela Rydlewska - kl. 6b
Gratulujemy!!!
Rozstrzygnięcie zabawy czytelniczej "Literacki detektyw"
Wyniki klas 1-3
I miejsce:
klasa 2b
klasa 2c
klasa 3c
Wyróżnienie:
klasa 3a
Wyniki klas 4-6
I miejsce:
Alan Miksa kl. 5a
II miejsce:
Maja Barańczyk kl. 4b
Jędrzej Jaśniewski kl. 6a
III miejsce:
Patrycja Bątal kl. 6c
Wyróżnienia:
Martyna Skura kl. 4b
Maria Łudzikowska kl. 4a
Kornelia Sobierajska kl. 4c
Wiktoria Rajska kl. 4a
Mateusz Gębczyński kl. 6a
Bardzo dziękujemy wszystkim uczestnikom. Jednocześnie cieszymy się, że tak wielu uczniów wzięło udział w październikowych konkursach. Prace plastyczne z konkursu "Laurka dla biblioteki" zostaną wyeksponowane na wystawie w korytarzu szkolnym oraz bibliotece. Zapraszamy do oglądania.
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania
29 września nasza biblioteka przyłączyła się do obchodów Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania. Działania nasze miały na celu przypomnienie wszystkim, jak ważne w życiu każdego człowieka jest czytanie. Panie bibliotekarki przygotowały informacje dla rodziców o korzyściach płynących z czytania swoim dzieciom. Jeśli ktoś nie zdążył zapoznać się z nimi w szkole przypominamy jeszcze raz:
Korzyści z codziennego czytania dzieciom:
1. zaspokaja najważniejsze potrzeby emocjonalne dziecka - miłości, uwagi, stymulacji itp.
2. buduje mocną więź pomiędzy czytającym dorosłym i dzieckiem
3. wspiera rozwój psychiczny dziecka,
4. wzmacnia jego poczucie własnej wartości
5. uczy języka, rozwija słownictwo, daje swobodę w mówieniu
6. przygotowuje do sprawnego samodzielnego czytania i pisania
7. uczy samodzielnego myślenia: logicznego, przyczynowo-skutkowego, krytycznego
8. rozwija wyobraźnię
9. poprawia koncentrację, wycisza i uspokaja
10. ćwiczy pamięć
11. przynosi ogromną wiedzę ogólną
12. ułatwia naukę i pomaga odnieść sukces w szkole
13. uczy dziecko wartości i odróżniania dobra od zła, rozwija wrażliwość moralną
14. rozwija poczucie humoru
15. jest znakomitą rozrywką
16. zapobiega uzależnieniu od telewizji i komputera
17. jest zdrową ucieczka od nudy, niepowodzeń i problemów
18. chroni dziecko przed zagrożeniami ze strony kultury masowej
19. jest profilaktyką działań aspołecznych
20. kształtuje na całe życie nawyk czytania i zdobywania wiedzy
Na uczniów czekały przygotowane atrakcje: zabawa czytelnicza "Znajdź i przeczytaj" , w której zadaniem dzieci było odnalezienie ukrytego w książce cytatu oraz zabawne zakładki dodawane do każdej wypożyczonej w tym dniu pozycji.
Kulminacyjnym momentem dnia było głośne czytanie "Nieznanych przygód Mikołajka" inaugurujące całoroczną akcję "Czytanie na dywanie".
W "Czytaniu na dywanie" wzięły również udział dzieci spędzające czas w świetlicy szkolnej. Klasy młodsze zaś wzięły udział w zajęciach poprowadzonych przez panią Ewę, na których poznały przygody niesfornego koziołka.
Uwaga!!!
Z okazji zbliżającego się Miesiąca Bibliotek Szkolnych
zapraszamy wszystkich do udziału w przygotowanych zabawach
czytelniczych i konkursach.
Czytanie na dywanie
Z okazji Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania biblioteka Szkoły Podstawowej nr 2 w Koluszkach
zaprasza klasy 1 - 6 do udziału w całorocznej akcji czytelniczej
„Czytanie na dywanie”
Przebieg akcji:
Nauczyciel bibliotekarz lub osoba zaproszona czyta głośno wybraną książkę dzieciom na spotkaniach w bibliotece lub w klasie na dywanie:
- klasy 1 – pierwszy tydzień miesiąca
- klasy 2 – drugi tydzień miesiąca
- klasy 3 – trzeci tydzień miesiąca
- klasy 4-6 – w każdy piątek w miesiącu w trakcie długich przerw
zaprasza klasy 1 - 6 do udziału w całorocznej akcji czytelniczej
„Czytanie na dywanie”
Przebieg akcji:
Nauczyciel bibliotekarz lub osoba zaproszona czyta głośno wybraną książkę dzieciom na spotkaniach w bibliotece lub w klasie na dywanie:
- klasy 1 – pierwszy tydzień miesiąca
- klasy 2 – drugi tydzień miesiąca
- klasy 3 – trzeci tydzień miesiąca
- klasy 4-6 – w każdy piątek w miesiącu w trakcie długich przerw
Całoroczna akcja czytelnicza - Podziel się książką
Zadanie akcji:
Prezentowanie przez chętnych uczniów swoich ulubionych książek rówieśnikom.
Harmonogram przebiegu akcji:
Poinformowanie uczniów i wychowawców klas o akcji – 30 – 06.10.2016 r.
Utworzenie listy chętnych uczniów do prezentacji książek – do 12.10.2016 r.
Indywidualne przygotowanie uczniów zgłoszonych do prezentacji książek (pomoc bibliotekarza) – pierwsze trzy tygodnie każdego miesiąca.
Prezentacja ulubionych utworów w klasach przez 10 do 15 min.
- klasy 4-6 na godzinach wychowawczych w ostatnim tygodniu każdego miesiąca.
- klasy 1-3 w ostatnim tygodniu każdego miesiąca, w dniu wybranym przez wychowawcę.
UWAGA
Prezentacja powinna zawierać: autora i tytuł książki, krótką recenzję oraz odczytanie wybranych fragmentów książki. Mile widziane plakaty, prezentacje i inne formy.
Materiały wykorzystane podczas prezentacji prosimy o przekazanie nauczycielowi bibliotekarzowi – najciekawsze recenzje zostaną opublikowane na stronie internetowej biblioteki.
Prezentowanie przez chętnych uczniów swoich ulubionych książek rówieśnikom.
Harmonogram przebiegu akcji:
Poinformowanie uczniów i wychowawców klas o akcji – 30 – 06.10.2016 r.
Utworzenie listy chętnych uczniów do prezentacji książek – do 12.10.2016 r.
Indywidualne przygotowanie uczniów zgłoszonych do prezentacji książek (pomoc bibliotekarza) – pierwsze trzy tygodnie każdego miesiąca.
Prezentacja ulubionych utworów w klasach przez 10 do 15 min.
- klasy 4-6 na godzinach wychowawczych w ostatnim tygodniu każdego miesiąca.
- klasy 1-3 w ostatnim tygodniu każdego miesiąca, w dniu wybranym przez wychowawcę.
UWAGA
Prezentacja powinna zawierać: autora i tytuł książki, krótką recenzję oraz odczytanie wybranych fragmentów książki. Mile widziane plakaty, prezentacje i inne formy.
Materiały wykorzystane podczas prezentacji prosimy o przekazanie nauczycielowi bibliotekarzowi – najciekawsze recenzje zostaną opublikowane na stronie internetowej biblioteki.
Zabawa czytelnicza - Literacki detektyw
Czas trwania:
Klasy 2 oraz 3: 04-31.10.2016 r.
Klasy 4-6: 10-14.10.2016 r.
Zadanie dla klas 2-3:
Odszukać, z jakich utworów Juliana Tuwima pochodzą podane cytaty.
Proponowany sposób wykonania:
Odczytać cytaty z wierszy Juliana Tuwima umieszczone na korytarzu ze zwróceniem uwagi na przypisane im numery.
Zapisać cytaty z podanym numerem.
Odszukać podane fragmenty w utworach Juliana Tuwima. Wspólne czytanie w klasie pod kierunkiem wychowawcy.
Stworzyć listę tytułów wierszy, z których pochodzą cytaty z właściwymi numerami.
Dostarczyć listę do biblioteki szkolnej. Zwrócić uwagę na poprawność zapisów tytułów.
Zadania dla uczniów klas 4-6:
Odszukać cytaty ukryte na korytarzu szkoły i rozpoznać, z jakich utworów pochodzą.
Klasy 2 oraz 3: 04-31.10.2016 r.
Klasy 4-6: 10-14.10.2016 r.
Zadanie dla klas 2-3:
Odszukać, z jakich utworów Juliana Tuwima pochodzą podane cytaty.
Proponowany sposób wykonania:
Odczytać cytaty z wierszy Juliana Tuwima umieszczone na korytarzu ze zwróceniem uwagi na przypisane im numery.
Zapisać cytaty z podanym numerem.
Odszukać podane fragmenty w utworach Juliana Tuwima. Wspólne czytanie w klasie pod kierunkiem wychowawcy.
Stworzyć listę tytułów wierszy, z których pochodzą cytaty z właściwymi numerami.
Dostarczyć listę do biblioteki szkolnej. Zwrócić uwagę na poprawność zapisów tytułów.
Zadania dla uczniów klas 4-6:
Odszukać cytaty ukryte na korytarzu szkoły i rozpoznać, z jakich utworów pochodzą.
Konkurs - Laurka dla biblioteki
Z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych
biblioteka Szkoły Podstawowej nr 2 w Koluszkach
ogłasza konkurs plastyczny dla klas 1-6
„Laurka dla biblioteki.”
Czas trwania konkursu: 03.10-21.10.2016 r.
Regulamin konkursu:
W konkursie mogą wziąć udział uczniowie klas 1-6.
Zadaniem konkursowym jest wykonanie laurki z życzeniami dla biblioteki szkolnej.
Pracę można wykonać tylko indywidualnie.
Technika wykonania pracy i format dowolny.
Do pracy należy dodać kartkę z danymi autora – imię, nazwisko, klasa.
Pracę oceni komisja zgodnie z kryteriami – pomysłowość, walory artystyczne, poprawność ortograficzna tekstu.
Najciekawsze prace zostaną nagrodzone i zaprezentowane na wystawie.
Termin oddawania prac to 21.10.2016.
biblioteka Szkoły Podstawowej nr 2 w Koluszkach
ogłasza konkurs plastyczny dla klas 1-6
„Laurka dla biblioteki.”
Czas trwania konkursu: 03.10-21.10.2016 r.
Regulamin konkursu:
W konkursie mogą wziąć udział uczniowie klas 1-6.
Zadaniem konkursowym jest wykonanie laurki z życzeniami dla biblioteki szkolnej.
Pracę można wykonać tylko indywidualnie.
Technika wykonania pracy i format dowolny.
Do pracy należy dodać kartkę z danymi autora – imię, nazwisko, klasa.
Pracę oceni komisja zgodnie z kryteriami – pomysłowość, walory artystyczne, poprawność ortograficzna tekstu.
Najciekawsze prace zostaną nagrodzone i zaprezentowane na wystawie.
Termin oddawania prac to 21.10.2016.
Międzynarodowy Dzień Kropki
15 września nasza szkoła przyłączyła się po raz pierwszy do obchodów Dnia Kropki. Wszyscy super wykropkowani i w świetnych humorach odkrywaliśmy nasze talenty plastyczne i nie tylko.
Klasy 4,5 i 6 wspólnie obejrzały film o małej Vashti, nakręcony na podstawie książki Petera Reynoldsa i poznały genezę powstania Międzynarodowego Dnia Kropki. Następnie wszyscy wyszli przed szkołę i świętowali malując wspólne kropkowe obrazy, z których powstała wystawa.
Pamiętajmy, że najważniejsza jest wiara w siebie - wtedy wszystko się uda!
Zapraszamy do obejrzenia galerii prac klas młodszych i starszych.
Klasy 4,5 i 6 wspólnie obejrzały film o małej Vashti, nakręcony na podstawie książki Petera Reynoldsa i poznały genezę powstania Międzynarodowego Dnia Kropki. Następnie wszyscy wyszli przed szkołę i świętowali malując wspólne kropkowe obrazy, z których powstała wystawa.
Pamiętajmy, że najważniejsza jest wiara w siebie - wtedy wszystko się uda!
Zapraszamy do obejrzenia galerii prac klas młodszych i starszych.
Spotkanie z kropką
Z okazji Światowego Dnia Kropki klasy 1-3 wraz ze swoimi paniami odwiedziły naszą bibliotekę. Każda grupa uczestniczyła w zajęciach "Spotkanie z kropką. Kropka pomaga czytać". Dzieci obejrzały krótki film przedstawiający historię Vashti, bohaterki książki pt. "The dot", czyli - kropka. Uczniowie wspólnie zastanawiali się nad przesłaniem płynącym z poznanej opowieści. Wykazali się dużą spostrzegawczością wskazując różne kropki, które można znaleźć w bibliotece. Doskonale poradzili sobie z nazwaniem znaków z kropką występujących w książkach. Z dużym zaangażowaniem i radością przeczytały wspólnie z panią bibliotekarką książkę pt. "Naciśnij mnie".
Po zajęciach dzieci w swoich klasach wykonywały prace plastyczne z wykorzystaniem kropki. Powstały niezwykłe dzieła, z których każde zasługuje na oprawę w złotą ramę.
Po zajęciach dzieci w swoich klasach wykonywały prace plastyczne z wykorzystaniem kropki. Powstały niezwykłe dzieła, z których każde zasługuje na oprawę w złotą ramę.
Uczę się czytać.
"Uczę się czytać. Zabawy słowem" - tak nazywają się zajęcia biblioteczne dla klas 2 i 3, które rozpoczęły się 8 września. Każda grupa spotkała się z nauczycielem bibliotekarzem w swojej sali. Dzieci dowiedziały się, co to znaczy analfabetyzm i jakie są główne przyczyny tego zjawiska. Doskonale poradziły sobie z odpowiedzią na pytanie: "Czy czytanie i pisanie jest potrzebne?". Podały wiele przykładów wykorzystania umiejętności czytania i pisania w różnych sytuacjach życiowych. Pracując w zespołach, które utworzyły obliczając wylosowane działanie, bawiły się "słowem". Dzieci tworzyły rymy i skojarzenia do podanych wyrazów, odpowiadały na podchwytliwe pytania oraz prezentowały łamańce językowe.
Wykonując różne zadania podczas zajęć uczniowie mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności w zakresie czytania.
Wykonując różne zadania podczas zajęć uczniowie mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności w zakresie czytania.
Obchody Międzynarodowego Dnia Umiejętności Czytania
8 września obchodziliśmy Dzień Umiejętności Czytania. Z tej okazji w bibliotece czekały na wszystkich niespodzianki - "Zabawy słowem", czyli łamańce językowe, palindromy i inne ciekawe gry słowne. Zabawy cieszyły się tak dużym zainteresowaniem uczniów, że trwały także cały następny dzień i następny...tydzień!
Biblioteka zorganizowała także akcję mającą na celu popularyzację czytelnictwa skierowaną do wszystkich - uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły. Zadaniem było dokończenie zdania: Ja czytam, bo... Wszystkie ciekawe pomysły trafiały na duży plakat zdobiący drzwi biblioteki.
Z przygotowanych na tę okazję gazetek można było dowiedzieć się od kiedy i dlaczego obchodzony jest ten szczególny dzień.
Biblioteka zorganizowała także akcję mającą na celu popularyzację czytelnictwa skierowaną do wszystkich - uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły. Zadaniem było dokończenie zdania: Ja czytam, bo... Wszystkie ciekawe pomysły trafiały na duży plakat zdobiący drzwi biblioteki.
Z przygotowanych na tę okazję gazetek można było dowiedzieć się od kiedy i dlaczego obchodzony jest ten szczególny dzień.
Uwaga konkurs!!!
Rozpoczynamy kolejną edycję całorocznego konkursu na "Srebrną i złotą kartę". Na koniec każdego miesiąca najlepsi czytelnicy z poszczególnych klas otrzymają SREBRNĄ KARTĘ. Na koniec roku uczniowie, którzy przeczytają najwięcej książek zdobędą ZŁOTĄ KARTĘ!
Narodowe Czytanie
W sobotę 3 września cała Polska zagłębiła się w lekturze Quo vadis Henryka Sienkiewicza. Stało się tak za sprawą kolejnej edycji „Narodowego Czytania” przeprowadzonego pod patronatem honorowym pary prezydenckiej. Jest to zainicjowana przez Prezydenta Bronisława Komorowskiego ogólnopolska akcja publicznego czytania największych dzieł literackich, której podstawowym celem jest popularyzacja czytelnictwa, zwrócenie uwagi na potrzebę dbałości o polszczyznę oraz wzmocnienie poczucia wspólnej tożsamości.
W związku z akcją w bibliotece szkolnej na wszystkich czekała przez cały tydzień wystawa „Quo vadis” - w różnych wydaniach oraz książek przybliżających sylwetkę Henryka Sienkiewicza. W trakcie lekcji trwała również akcja informacyjna – wszyscy uczniowie mogli bliżej poznać szczegóły genezy „Narodowego Czytania”.
W związku z akcją w bibliotece szkolnej na wszystkich czekała przez cały tydzień wystawa „Quo vadis” - w różnych wydaniach oraz książek przybliżających sylwetkę Henryka Sienkiewicza. W trakcie lekcji trwała również akcja informacyjna – wszyscy uczniowie mogli bliżej poznać szczegóły genezy „Narodowego Czytania”.